【主题教育】教育科学学院召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会

11月7日下午，根据学校“不忘初心，牢记使命”主题教育的工作安排，教育科学学院召开领导班子成员主题教育调研成果交流会，学院领导及学院中心组成员参加了研讨会。

学院领导班子4位成员分别围绕自己分管工作和承担的调研主题，就开展调研的情况和调研成果进行了交流。

张岫峰书记就学院党建工作的调研情况和成果进行了汇报，依据调研结果的统计数据和分析，总结了党建工作取得的成效，同时重点指出基层组织党建工作中还存在一些问题，即党务干部配备不足、综合素质不高、工作精力投入不足；党组织和党员发挥作用不明显，有的党员、干部在精神状态、工作作风方面存在较为突出的问题；党建制度不健全、不完善，执行不到位；党建工作方式、方法陈旧，活动缺乏吸引力和凝聚力；党员学习培训教育形式单一，效果质量不好；部分党员思想认识不够，责任意识不强等，并就所存在问题提出了思考和对策。一是强化对党员、干部的理论学习和理想信念教育，提高政治站位和思想政治素质；二是加强和完善党建队伍建设，打造优秀的党务工作队伍；三是明确党务干部分工和职责任务，压实党建工作主体责任；四是健全完善党内政治生活制度，规范基层组织管理；五是创新党组织工作和活动方式，激发党建活力；六是加强党组织政治建设，促进发挥“两个作用”。

郝红英院长就研究生培养工作和师范类专业认证两个方面的调研成果进行交流。在研究生培养调研报告中，她指出部分专业教师的指导力度不高，并且还存在一些薄弱环节等问题，如研究生党建、心理健康教育等；在师范类专业认证调研报告中，她指出教学监控不力亟待加强，青年教师培养力度不足，新教师成长缓慢，教师数量严重不足、教师负担重、没有精力投入科学研究等问题，并有针对性地提出了加强教学监控力度、加强对青年教师的培养力度、加强教师队伍建设的各项具体举措。

袁秀利院长就学生党建与教育管理工作的调研进行了汇报，指出问题并提出解决策略，关于学生请假不规范的问题已设计了严格的请假单；学生工作与教学工作已强调要加强沟通；加大学生上课考勤的监查力度，改善课堂纪律；继续完善贫困生的评审工作；丰富学生党建活动的形式，严格考核制度等。

李芳院长就师范类专业认证的培养目标、课堂教学与合作实践的调研结果进行了交流，并重点对实践基地存在的问题提出了整改思路：加强对实践基地导师的指导与培训，落实高校与实践基地的合作教研，丰富学生评价方式，完善导师责任制等；同时要加强对学生理论知识的培训与实践技能的训练。根据师范专业认证的外地高校学习调研的情况，李方院长也指出在专业认证工作中要确定目标，结合地方教育的特点明确定位，加大力度促进教师专业的成长与发展。

调研交流既检验了以往工作的成效，也检视了工作实践中存在的问题，取得了预期的效果。通过研讨，大家进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深了对党的初心和使命的感悟，强化了服务意识和责任担当，为深入开展主题教育和加强学院各项工作，特别是为做好师范类专业认证工作打下了坚实的基础。 （教育科学学院）