文学院2016级汉语国际教育专业见习圆满结束

教育见习是提升专业素养，为专业教育教学实习做前期准备的重要途径之一。为进一步巩固专业理论知识，提高教育教学能力，提早适应汉语国际教育专业的汉语言研究氛围，文学院2016级的60名汉语国际教育专业的学生，于10月15日至10月26日进行了为期两周的见习。

根据专业教育见习方案要求，见习学生见习任务为社会（语言）调查并进行实操，语言调查对象为母语为蒙古语的学生，以马克思主义学院预科生为主体。见习以小组为单位，搭配一至两名蒙古族语言伙伴进行调研和共同学习。每个学生在见习期间完成了语言调查，随后选题完成了调研报告分析，并撰写了见习心得总结。

见习前，文学院各位领导为学生介绍了见习的目的与意义，希望每个人每个人可以充满热情的投入到见习生活中。见习期间，指导老师对每一位学生关于制定语言调查问卷、科学得出调查结果、报告方向选题与撰写等方面都给予了指导。

教育见习开拓了学生专业领域的视野，初步训练和提高了学生做学术研究能力，同时也培养了学生与他人交流沟通的能力，为今后向对外汉语教学工作打上坚实的基础。（文学院）